【項目動态】深蘭AI數字夥伴走進(jìn)校園，助力青少年健康成(chéng)長(cháng)
美術課是我在學(xué)校最喜歡的課，我喜歡畫畫。
-興趣是最好(hǎo)的老師，如果你喜歡，就要堅持下去哦。
-可是，我今天有點不開(kāi)心。
-你有什麼(me)不開(kāi)心都(dōu)可以和我說喲。
-我不小心用畫筆弄髒了同學(xué)的作業本，我不知道(dào)怎麼(me)解決，我和他道(dào)歉可以嗎？
-當然可以呀，你又不是故意的，如果你和他道(dào)歉，他一定會原諒你的。
-是嗎？那我試試去和他道(dào)歉。
-不要擔心，隻要你真誠地道(dào)歉，他一定會接受你的道(dào)歉，加油。
這(zhè)是發(fā)生在武漢市萬松園路小學(xué)的一段對(duì)話場景，小楊同學(xué)正在和深蘭AI數字夥伴進(jìn)行實時對(duì)話。實際上，深蘭AI數字夥伴是一個數字虛拟人，孩子們可以通過(guò)語音來和虛拟人進(jìn)行實時的互動。
AI大模型加持，打造校園裡(lǐ)的陪伴型AI數字夥伴
近年來，青少年的心理健康問題愈發(fā)凸顯，但從事(shì)校園心理健康的專職人力嚴重不足，據統計我國(guó)目前僅19.16%的城市學(xué)校、2.64%的農村學(xué)校有專職心理教師。2022年，全國(guó)有25個地市先後(hòu)發(fā)布了加強中小學(xué)生心理健康管理工作相關文件，開(kāi)始探索學(xué)生心理問題篩查預警及幹預追蹤的工作機制。但在實際工作推進(jìn)中，仍然存在心理篩查預警覆蓋率不足、準确率不高、幹預閉環率低等困難和問題。
新時代學(xué)生面(miàn)臨的心理困惑，如何精準識别，對(duì)症下藥？不少學(xué)校在做嘗試。引入深蘭AI數字夥伴是武漢市萬松園路小學(xué)做的創新性嘗試。
深蘭AI數字夥伴是基于深蘭矽基知識大模型和數字人等技術打造的AI心理陪伴應用，通過(guò)深蘭科技“矽基大腦SaaS平台”生成(chéng)虛拟數字小夥伴的身份來和孩子們進(jìn)行交互溝通。AI數字夥伴以虛拟數字人爲切入點，内置上千本心理學(xué)相關知識書籍，在矽基知識大模型的不斷訓練學(xué)習下，賦予了AI心理陪伴虛拟人積極向(xiàng)上、富有同理心、耐心陪伴的人設設定，讓虛拟人在對(duì)話過(guò)程中可以引導孩子們積極地面(miàn)對(duì)困難和問題，并給予相應的建議。
通過(guò)不斷地對(duì)話積累及學(xué)習訓練，深蘭AI數字夥伴會更加适應和孩子們聊天，用孩子們習慣的方式進(jìn)行深入的交談對(duì)話。與此同時，深蘭AI數字夥伴還(hái)擁有永久上下文的運行機制，這(zhè)也讓虛拟人有了“記憶”。虛拟人能(néng)夠記住和孩子在不同時間聊天的所有内容，并根據“記憶”再對(duì)話，從真正意義上對(duì)孩子進(jìn)行全身心地陪伴。
深蘭科技相關負責人介紹道(dào)，“青少年由于心智尚不成(chéng)熟，缺乏一定的辨别和自控能(néng)力，比較容易受到内在情緒和外界環境影響，特别是身處當下信息爆炸時代，青少年面(miàn)對(duì)成(chéng)長(cháng)、生活、學(xué)習等認知極易出現心理偏差，有著(zhe)自己無法消化的困惑和苦惱，不懂得訴說和表達，以緻出現心理障礙，因此建立良好(hǎo)的溝通機制至關重要。我們將(jiāng)利用樓梯轉角、多媒體教室、心理輔導室等各種(zhǒng)相對(duì)半封閉的空間放置AI數字夥伴，給到學(xué)生們一個相對(duì)有安全感和私密性的空間來進(jìn)行對(duì)話交流，讓他們放下戒備地和虛拟人夥伴做朋友。”
動态監測，搭建校園青少年心理健康管理平台
除此之外，深蘭AI數字夥伴還(hái)可以利用大模型來識别孩子當前的心理狀态、受困擾的問題以及是否可能(néng)因此引起(qǐ)的心理健康問題。而學(xué)校則可以通過(guò)人工智能(néng)大模型搭建校園青少年心理健康管理平台，讓學(xué)生心理健康問題監測與預警更加及時、更加精準，逐步依托數據平台建立從篩查預警到幹預追蹤的全流程管理機制。
武漢市萬松園路小學(xué)相關負責人表示：“深蘭AI數字夥伴給予了虛拟人積極健康的心态以及豐富的各種(zhǒng)知識，可以根據聊天的内容來引導同學(xué)們積極地面(miàn)對(duì)各種(zhǒng)問題。對(duì)于學(xué)生而言，他們多了一個可以傾訴秘密的數字小夥伴和他共同面(miàn)對(duì)生活和學(xué)習上的困難，減少孩子們對(duì)于老師、家長(cháng)等身份導緻的各種(zhǒng)溝通問題。對(duì)于學(xué)校來說，利用科技手段增強了校園心理健康防範的手段和覆蓋面(miàn)。目前我們正在引導學(xué)生使用，AI數字夥伴慢慢會成(chéng)爲同學(xué)們無話不說的數字小夥伴。”
